本网讯（通讯员崔娅鹃）5月29日晚，第七届全国经济学研究生学术年会新时代经济学研究生培养暨学科建设研讨会于游艇会线路检测中心106教室顺利举行。此次座谈特邀中国社会科学院经济研究所副研究员、《经济研究》编辑部主任金成武和《管理世界》责任编辑张世国，对论文写作、投稿等过程进行了一个充分介绍。游艇会线路检测中心院长宋德勇主持本次交流。

金成武老师首先介绍了《经济研究》的基本情况，为了帮助同学们更好的了解《经济研究》，金成武老师围绕投稿的四个基本看点——“选题、学术规范、经济学分析、政治规范”这几个方面进行详细介绍。其一，对于论文的选题，金老师突出强调要关注当代中国的现实问题，要充分将自己特长的领域同中国当代现实问题结合起来，旨在对目前存在的问题的回应与解决。其二，论文要遵循学术规范，不但要有理有据，如理论依据、事实依据或者经验判断依据，而且要继承传承性和发挥创新性，形成良好的文献综述。其三，金老师提出学术研究应当体现出经济学分析，切合杂志主题。金老师又以地心说、医学等几个生动的例子，强调机制分析的重要性，好文章不仅仅是计量分析做得好，还要有好的机制分析，站得住脚。其四，金老师强调我们应当遵守政治规范，不要触碰红线，不要与主流相冲突。此外，金老师还提醒同学们注意语言文字规范，处理好标点符号、错别字以及文章格式要求，把握好细节，事半功倍。

金老师向同学们传达了经济学要靠积累，并非爆发型的，在学习的过程中，要注重知识的储存和积累。他认为写论文应当在于对经济的某方面产生兴趣，通过阅读文献总结出前人分析问题的经验与不足，并试图去弥补这一方面的空缺，将自己专长与当下时代背景联系起来，这样子就可以充分体现文章的意义及创新性。他强调《经济研究》不在乎研究问题的太小，而在乎窄，不能仅仅通过某一样本推断出结论，要将结论推至普遍性与一般性。他以保险为例，研究保险需要判断参保人是什么类型的群体等，进一步升华会有事前成本事后成本，再进一步信息经济学、信息不对称等概念都推广起来，生动形象地阐释了“小得到宽”的概念。

张世国老师以“论文写作与投稿过程中需要注意的问题”为题，从两个维度清晰地为同学们答疑解惑。关于论文写作中需要注意的问题，他从选题、题目、摘要、引言、文献综述、理论分析、实证检验、结论等几个角度为同学们娓娓道来。第一，选题要注意理论意义与现实意义结合，要将持续耕耘和追寻热点结合起来，这一点与金老师强调的第一点不谋而合。第二，作为文章内容的窗口——题目应准确表达出文章研究的主要内容，切忌表达不清或深奥难懂，也要体现学术性或者专业性，张老师提醒大家论文题目不宜过泛、不宜过长，应可读性强。第三，摘要可以从研究背景、研究对象、研究结果以及意义或启示等方面着手，切忌摘要内容过多、背景内容过长、研究结果堆砌，与此同时关键词更应体现文章的核心，切勿随大流抓不住重点。第四，引言会给读者第一印象，是文章门面，引言部分需要提出文章研究的问题，所以，对于作者来说，如何行文引出文章研究问题非常重要，一种是从时事、现实中关注的问题作为切入点；另一种是从学术界关注的纯理论问题作为切入点。两者都可以，但重点是行文的承上启下，增强文章的可读性。引言中另一个重中之重即边际贡献，要围绕文章本身需要论述的内容，同时能够更为准确地描述文章的创新点，也需要从研究问题中提取更加新颖的角度。第五，文献综述要选择有代表性的文献，即在权威刊物上发表的论文和权威论著；需要引用相对较新的文献，代表学术发展的基本态势；要使用一手文献资料，避免引用的文献和观点出现张冠李戴现象。第六，对于理论分析，具体内容要体现：分析现状（说明研究的对象是什么）和探讨影响机制（讲明这一现象是为什么），这一部分本身就是文章的核心，也是后文实证的出发点；理论的分析方式不限定，可以是数理模型也可是文字论述，一定要逻辑连贯、论述充分、文笔要好。第七，对于实证检验，无论是什么方法，都需要符合所运用方法基本假设和步骤；描述性统计需要保持变量的基本信息符合常识和文章实证过程中的基本要求。实证检验过程中需要注意的问题有关键概念的度量是否合适；内生性问题；数据梳理的详细过程；论证过程是否严谨，计量方法的使用需要与实际情况是否相适应。第八，论文是对整篇文章所讨论问题的总结，这一部分需要对论文的核心观点进行强调。结论中需要注意的方面，要注重对研究结论的分析、切忌简单叙述；需要对实证结果进行延伸讨论，并非只是将回归的结果简单堆砌；要有政策启示和未来研究展望。

对于论文投稿中需要注意的地方，张老师从目标期刊、需要注意的事项两个方面做了简单介绍。首先要了解目标期刊风格，参考期刊要求规范写作和论文格式，要充分尊重外审人意见，不合理意见可以讨论，其次需要注意与中央精神保持一致，避免一稿多投，要规范文献引用，此外还需要注意文字重复率，发挥文章创新性。

在交流互动环节中，宋德勇老师针对同学们投稿时所关心的杂志社对论文主题选择的倾向性进行了咨询，对此金老师和张老师达成一致，都认为要讲好中国故事，关注中国当代问题，解决中国当代问题，将理论研究与中国实际情况结合，打造中国特色的社会主义经济学。钱雪松老师就同学们所关心的案例选稿偏好和中介效应模型进行了咨询，金老师从案例自身特点出发，考虑到案例普遍具有独特性，如何收集案例素材、如何通过案例挖掘背后的结论就成了重头之重；张老师从三点开展回答，一是理论方向或者理论假说，提供的案例一定是支撑该理论假说的，二是案例故事一定是完备的，由此构建的理论体系逻辑一定是完整的，三是案例故事一定是让别人听后认为这个事情很重要。就中介效应而言，两位编辑一致认为计量模型只是工具，我们要做的就是利用好这个工具的同时还应该通过一定的方法将理论机制讲清楚。在场的同学们就自己工作论文的选题，理论框架等与两位编辑进行了交流。

至此，本场期刊编辑与研究生座谈完满结束！