张学功教授分别从案例分析的基本原则与分析过程进行讲解。他强调，案例分析需要注重创新性，包括角度、观点和分析方法的创新，特别是在公共案例较少的情况下。他幽默地说：“如果同学们的文本都千篇一律，评委老师只好通过寻找错别字的个数来判定成绩的好坏。”与此同时，他分析了中国初高中生实践能力较弱的原因，希望同学们在本次比赛中突出理论演绎的过程，不要做实践上的矮子。针对同学们的提问，他指出以往比赛分析过程中的不足，并结合具体实例在答辩的技巧上给出建议。

第十三届案例分析大赛优秀队伍代表李佳成同学分享了自己的参赛经验。他结合自己队伍的获奖文本，着重介绍了文本撰写的细节要求，点明在全文整合连贯、文本编辑及答辩PPT制作取舍上的注意事项。他表明：“案例分析大赛是我第一次接触学术性论文的撰写，从中收获颇多，希望同学们也可以在本次大赛中找到自己想要的东西。”